Mi monologo favorito recordando al grande de tato Bores.

Quiero compartir con ustedes un diálogo imaginado por un padre que participó de una reunión que tuvo en el colegio. En la reunión surgió una polémica entre padres y docentes acerca de lo poco y mal que estudian los alumnos: ¿De quién es la culpa ? Hubo gran cantidad de "culpables", los más nombrados fueron el sistema cada vez más permisivo y facilista, la incapacidad de algunos docentes, el mal ejemplo del país, del gobierno, etc. Los menos nombrados: el descontrol de muchos padres con respecto a sus hijos, la influencia y capacidad de distracción de los medios de comunicación social, la falta de motivación y responsabilidad que hace que los chicos simplemente no estudien, etc. Los motivos iban y venían, eran tantos los culpables, que la polémica se tornó desanimante, dejándoles una sensación generalizada de impotencia.
A la salida de la reunión se produce el siguiente cambio de opiniones:
-La culpa de todo la tiene el Ministro de Educación - dijo uno.
-¡¡¡No, señor!!! - dijo el Ministro de Educación, mientras salía de una reunión de gabinete. La culpa la tienen los maestros, que no cumplen con los 180 días de clase.
-¡¡¡Mentiras!!! - dijo un sindicalista, mientras fijaba la fecha de la próxima huelga. La culpa la tiene el Ministro de Economía, al que no le importa el presupuesto educativo.
- ¡¡¡Es inexacto!!! - dijo el Ministro de Economía, antes de salir en avión a Estados Unidos -La culpa la tienen los educadores, que en lo único que piensan es en los tres meses de vacaciones y en ir a la carpa a comer un plato de ñoquis.
-¡¡¡Infamia!!! - dijo un docente, mientras juntaba monedas para ir de un colegio a otro - La culpa la tiene el rector, que no nos defiende ni tiene las cosas claras.
-¡¡¡No es cierto!!!, dijo el rector, mientras atendía las quejas de una madre con respecto a una maestra. La culpa la tienen los padres, que no controlan a sus hijos para que estudien.
-¡¡¡Nada que ver !!! - dijo un padre, mientras veía a Tinelli - La culpa la tiene la televisión, que aturde y estupidiza a los niños.
- ¡¡Se equivoca!!! - dijo una animadora de programas para niños y adolescentes, mientras leía con errores lo que le hacían decir con un cartel detrás de las cámaras - La culpa la tienen los docentes, les falta imaginación.
-¡¡¡Calumnias!!! - dijo una profesora, mientras fotocopiaba la misma planificación de hace 4 años - La culpa la tienen los legisladores, porque este sistema educativo es del siglo pasado y lo único que hicieron es votar la ley.
-¡¡¡Patrañas!! - dijo un diputado, mientras preguntaba dónde quedaba el Congreso - La culpa la tienen los docentes que todavía discuten si la educación debe ser estatal o privada, libre o laica y se reúnen para hablar de la Ley Federal y criticarla.
-Si me buscan me van a encontrar - dijo una profesora, con un viejo bolillero en la mano - La culpa la tienen los preceptores, que no saben imponer disciplina en el colegio.
-Pero... ¡por favor! - dijo un preceptor, mientras conversaba amigablemente con un alumno que acababa de insultar a una profesora - La culpa la tiene el jefe de preceptores que...
-¡Terminado! - dijo el jefe mientras cambiaba los horarios de los profesores sin consultarlos. - La culpa la tiene todo este papelerío de secretaría, que no nos deja trabajar en lo nuestro.
-¡Se van para atrás!- dijo la secretaria, mientras colgaba el tubo semiderretido del teléfono - La culpa la tienen los chicos de hoy, que no les importa nada de nada.
-¡Ustedes están del tomate! - dijo un alumno mientras encendía un cigarrillo en el aula - La culpa de todo en la educación la tienen los adultos, que nos dan un mal ejemplo.
-¡Chantas! - dijo un señor mayor mientras se adelantaba todo lo que podía en la cola del banco - La culpa la tienen esos músicos degenerados que dan mal ejemplo.
- Pero... ¡Qué te pasa, loco! - dijo un rockero, mientras se ponía el quinto aro en la oreja - La culpa la tienen los profesores represores, que hace que no se banque el estudio.
-¡Otra vez con nosotros! - dijo un profesor, mientras se llevaba 400 pruebas para corregir esa noche - La culpa la tiene el país, que no ofrece oportunidades ni futuro a los jóvenes.
-¡Paren la mano! - dijo el kiosquero del colegio, mientras depositaba en el banco. -Yo sé quién tiene la culpa de todo en la educación: la culpa la tiene el otro.
- ¡¡¡El otro tiene la culpa!!! ¡¡¡Eso!!!- exclamaron todos a coro- Tiene razón. La culpa la tiene el otro.

(basado en un  Monólogo de Tato Bores escrito por Santiago Varela)

Espirutu de jueves.

HOY todo mi espíritu me dice que es jueves, el día está espléndido, pero no es por eso... es porque simplemente creo que es jueves...en realidad es un lindo día lunes con sensación de jueves, como si todo se terminara HOY, ya que los vienes no cursamos en el instituto..como si empezara mi finde HOY..como si en el instituto todo lo bueno e interesante fuera a pasar HOY, ejemplo de esto bueno e interesante seria que nos den la super noticia de que ya aparecieron las profesoras para cubrir las horas que están sin cubrir.
Pero bueno, tal vez sólo es la sensación y nada más... tal vez las horas transcurrirán sin que nada interesante suceda al fin. La verdad no sé, supongo que solo es que HOY estoy de buen humor, estoy loca, o la verdad, no me interesa mucho seguir pensando que me pasa. Yo y mi espíritu pensamos que HOY es jueves y punto.

Ejercicios no del todo gratificantes para mi.

Hoy en una de las clases nos hicieron contar nuestros pasos por el sistema educativo, lo que recordemos, yo odio hacer este tipo de ejercicios, me generan presión interna, rencor, enojo, molestia y, a veces, hasta odio; de más este aclarar que es porque tanto mi paso por el jardín, como por la escuela nunca fueron del todo bueno. Puedo afirmar que tengo demasiados recuerdos malos que manchan hasta los mejores recuerdos de mi infancia.

Ya desde el nivel inicial arranque mal, cuando un echo con una docente provoco que salga a luz mi timidez, que continuo durante gran parte de mi adolescencia y persiste en menor grado aun hoy en mi, sino que también me hizo quedar con algo similar a "mudismo", que dicho "mudismo" me acompaño durante toda la primaria. Una vez que esta situación pudo ser "resuelta", en séptimo nuevamente tuve otra situación demasiado pudorosa con una profesora de música (que se hizo la "chistosa" y me toco un pecho delante de mis compañeros con una acotación demasiado fuera de lugar), lo que ocasiono fue que quiera dejar de estudiar, cosa que no pude hacer porque en mi casa me "reventaban" si lo hacia, por ende tuve que seguir con la vergüenza  de acompañante y las cargadas de mis compañeros hasta terminar el año.

Estas situaciones son solo dos de los malos recuerdos que tengo, si me pongo a contarlos a todos no terminaría más, por suerte hoy no me toco contar mis experiencias en la clase, pero seguramente me toque la clase siguiente. Tengo dos opciones o resumo todo esto para que pase por alto, o aunque quede poco responsable de mi parte: falto. ¿que me recomiendan?

A intentar construir fuertes cimientos se ha dicho...

"La educación es para el niño lo que son para una casa los cimientos. Un edificio sin fundamento carece de estabilidad. Si la base es floja, si la construcción no se asienta sobre roca firme, la derribará el viento o se desplomará con las primeras lluvias que reblandezcan el suelo. Los cimientos de la vida de una persona se echan en la infancia."... estas fueron las palabras de mi profesora de Lengua y Literatura en los primeros años de mi carrera, para ese entonces no había tomado conciencia de la importancia de ello, pero este año fueron repetidas por otra de mis profesoras, y esta vez generaron un eco en mi conciencia con demasiada importancia; Ya que he comprendido que nuestra tarea es íntegramente comprometida, porque el porvenir del niño depende por completo de la educación recibida durante su infancia, ya que es aquí cuando la persona se forma para el bien o para el mal, y adquiere los conocimientos y en especial los hábitos que va a conservar durante toda su vida.

Hola...bienvenidos a mi ciberbitácora...

Y bueno... nunca se me paso por la cabeza esto de crear un blog que este relacionado con cosas puras y exclusivamente sobre mi carrera... es que para una de las materias se nos pide crear un blog personal en donde se realice un registro sensible de mi practica docente. Por ende a modo de primicia adelantare que en este blogs realizare a partir de hoy un recorrido por mis prácticas, pero también publicaré textos, vídeos, relatos y todo lo que surja en este transcurso o me resulte interesante para compartir.

Esta propuesta se me hizo muy interesante a pesar de que todas aquellas personas que me conocen saben que no me gusta andar compartiendo mis emociones y sensaciones porque son mías y me gusta guardármelas... igual por el momento para ser sincera no entendí bien a que se refería mi docente, o mejor dicho a que va apuntado la realizacion de esto, pero en la próxima clase si a alguna de mis compañeras no se les presento esta duda seré yo la valiente que pregunte ¿que onda con esto?... En palabras un poquito mas formales: ¿a que apuntamos principalmente?
Pero como dije me resulto interesante y distinto hacer esto del blog... y mas que nada porque tengo la teoría personal de que escribir tiene un efecto demasiado terapéutico en mi aunque no lo haga muy bien, pero el hecho mismo de realizarlo hace que me vaya enterando de cosas que están en mi mente sin que tenga noticia de su existencia y que se enlacen nuevas ocurrencias. Bue como sea, en palabras mas normales: es relajante poder publicar lo que uno piensa y siente, sobre este último (y no tan último) recorrido...